Sau khi đã làm quen với các từ vựng cơ bản về thực phẩm trong Phần 1, ở Phần 2, trẻ sẽ được học cách đếm số lượng món ăn thông qua từ vựng số five (5) và six (6). Bài học cũng giới thiệu mẫu câu mới giúp bé rèn luyện kỹ năng hỏi – đáp một cách tự nhiên.
Giáo án được thiết kế sinh động, phù hợp với trẻ 3–5 tuổi, áp dụng hiệu quả trong lớp học mầm non hoặc khi phụ huynh dạy bé tại nhà.
TẢI FILE GIÁO ÁN PDF – FOOD (PHẦN 2)

1. Mục tiêu bài học
Nhận biết và phát âm đúng số five và six.
- Biết cách đặt câu hỏi và trả lời số lượng món ăn:
- How many (apples) do you have?
- I have (3 apples).
- Rèn luyện khả năng đếm, phản xạ ngôn ngữ và ứng dụng vào tình huống thực tế.
2. Chủ đề
- Chủ đề Food – Unit mở rộng: Numbers & Food
- Học tiếng Anh kết hợp số đếm, đồ ăn và ngữ cảnh quen thuộc với trẻ nhỏ.
3. Nội dung từ vựng & cấu trúc
Từ vựng số đếm:
|
Từ vựng
|
Nghĩa tiếng Việt
|
|
five
|
số 5
|
|
six
|
số 6
|
Mẫu câu:
- Hỏi: How many (oranges) do you have?
- Trả lời: I have (five oranges).
4. Gợi ý hoạt động giảng dạy
Khởi động (5 phút):
- Hát bài “One, Two, Three, Four, Five” kết hợp vỗ tay.
- Đếm quả thật hoặc hình ảnh thực phẩm: One apple… two apples...
Dạy từ vựng (10 phút):
- Giới thiệu số five và six bằng tranh, ngón tay, hoặc mô hình đồ ăn.
- Trẻ đếm theo nhóm: Five bananas! Six crackers!
Luyện mẫu câu (10 phút):
- Giáo viên cầm tranh và hỏi: How many apples do you have?
- Trẻ trả lời: I have five apples.
- Hoạt động “Pair Practice”: Trẻ hỏi và trả lời theo cặp.
Trò chơi (10 phút):
- “Food Count Game”: Trẻ đếm số món ăn trong giỏ và trả lời câu hỏi.
- “Memory Match”: Ghép số (5, 6) với đúng số lượng đồ ăn tương ứng.
Tổng kết (5 phút):
- Giáo viên hỏi nhanh – trẻ trả lời: How many ___ do you have?
- Dặn bé đếm đồ chơi ở nhà và nói bằng tiếng Anh cho ba mẹ.
XEM THÊM