Tải giáo án dạy tiếng Anh cho trẻ tiểu học - My Classroom - Phần 1

Ở bậc tiểu học, học sinh không chỉ học tiếng Anh thông qua nghe – nhắc lại mà cần từng bước hiểu cấu trúc câu, sử dụng đúng ngữ pháp và giao tiếp có mục đích.

Chủ đề My Classroom (Lớp học của em) là một trong những chủ đề nền tảng, gắn liền với môi trường học tập hằng ngày và xuất hiện xuyên suốt chương trình tiếng Anh tiểu học.

Trong Phần 1, bài học tập trung vào:

• Từ vựng về đồ dùng và thiết bị trong lớp học
• Ngữ pháp câu hỏi Yes/No với “Is it…?”
• Rèn kỹ năng quan sát – suy luận – trả lời chính xác

Giáo án được Byan Kids biên soạn, tổng hợp và phát triển dựa trên các giáo trình quốc tế dành cho học sinh tiểu học như Family and Friends, Everybody Up, Oxford Discover, đồng thời điều chỉnh phù hợp với chương trình và năng lực học sinh Việt Nam từ 6–11 tuổi.

Xem video hướng dẫn giảng dạy & phát âm

Tải giáo án PDF – Chủ đề My Classroom (Phần 1)

1. Mục tiêu bài học

Sau bài học này, học sinh có thể:

• Ghi nhớ và sử dụng đúng từ vựng về lớp học
• Đặt và trả lời câu hỏi Yes/No với cấu trúc Is it…?
• Phân biệt câu trả lời khẳng định và phủ định
• Giao tiếp tự tin trong các tình huống quen thuộc tại lớp học

2. Giáo trình sử dụng

• Giáo án do Byan Kids biên soạn, dựa trên khung chương trình tiếng Anh tiểu học quốc tế
• Phương pháp dạy học chú trọng:

  • Tính logic của ngữ pháp
  • Luyện tập có kiểm soát → luyện tập giao tiếp
  • Phát triển đồng thời 4 kỹ năng: nghe – nói – đọc – viết (ở mức độ phù hợp)

Giáo án phù hợp cho:

• Giáo viên tiểu học giảng dạy trên lớp
• Phụ huynh hướng dẫn con học tại nhà theo lộ trình rõ ràng

3. Nội dung bài học – My Classroom (Phần 1)

Từ vựng:

Ngữ pháp: Yes / No Questions với “Is it…?”

Cấu trúc:

• Is it + a / an + noun?

Câu trả lời:

• Yes, it is.
• No, it isn’t.

Ví dụ:

• Is it a pencil? → Yes, it is.
• Is it a crayon? → No, it isn’t.

Ngữ pháp này giúp học sinh rèn khả năng đặt câu hỏi, kiểm tra thông tin và phản xạ giao tiếp cơ bản.

4. Gợi ý hoạt động giảng dạy (Style tiểu học)

Hoạt động 1: Khởi động & kích hoạt kiến thức

• Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát lớp học và kể tên các đồ vật đã biết bằng tiếng Anh.
• Ghi nhanh các từ học sinh nêu lên bảng để dẫn dắt bài mới.
• Mục tiêu: kết nối bài học với bối cảnh thực tế.

Hoạt động 2: Giới thiệu từ vựng

• Giáo viên giới thiệu từ vựng mới bằng:
  • Hình ảnh minh họa
  • Đồ vật thật trong lớp học
• Học sinh luyện phát âm theo nhóm và cá nhân.
• Khuyến khích đặt câu đơn giản:
  • This is a pen.
  • I have a pencil.

Hoạt động 3: Trọng tâm ngữ pháp

• Giáo viên giới thiệu cấu trúc Is it…?
• Phân tích rõ dạng câu hỏi và câu trả lời.
• Học sinh luyện đặt câu hỏi – trả lời theo cặp (pair work).

Hoạt động 4: Luyện tập có kiểm soát

Giáo viên đưa ra hình ảnh/đồ vật, học sinh trả lời theo mẫu.

Bài tập gợi ý:

• Chọn Yes / No
• Nối câu hỏi với câu trả lời đúng

Mục tiêu: củng cố chính xác ngữ pháp.

Hoạt động 5: Luyện tập giao tiếp

• Học sinh làm việc theo nhóm nhỏ:
  • Một học sinh đặt câu hỏi
  • Học sinh khác trả lời
• Giáo viên quan sát, hỗ trợ và sửa lỗi khi cần.
• Mục tiêu: tăng phản xạ nói và sự tự tin.

Hoạt động 6: Củng cố & mở rộng

• Học sinh kể tên 3 đồ vật trong lớp học bằng tiếng Anh.

Bài tập về nhà:

• Vẽ sơ đồ lớp học
• Ghi tên đồ vật và đặt câu hỏi Is it…?

5. Gợi ý cho phần tiếp theo – My Classroom (Phần 2)

Trong Phần 2, học sinh sẽ mở rộng nội dung với:

Từ vựng:

• a chair, a book, a desk, a picture, an eraser

Ngữ pháp: What & How many

• What is it? – It’s a book.
• What color is it? – It’s blue.
• How many books? – Three.

Phần này giúp học sinh:

• Mô tả đồ vật chi tiết hơn
• Hỏi về màu sắc và số lượng
• Phát triển kỹ năng giao tiếp ở mức cao hơn

XEM THÊM

My Classroom (Phần 2)